Αξιολόγηση μεταπτυχιακών προγραμμάτων οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων τροφίμων και γεωργίας των Πανεπιστημίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Abstract

Η εργασία αυτή εξετάζει το ζήτημα της αξιολόγησης μεταπτυχιακών προγραμμάτων οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων τροφίμων και γεωργίας. Σκοπός της εργασίας είναι να αναλύσει τις μεθοδολογίες αξιολόγησης μεταπτυχιακών προγραμμάτων MBA που εφαρμόζονται παγκοσμίως από έγκριτους οργανισμούς και ειδικά περιοδικά. Τα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας εστιάζουν στη σύγκριση των διάφορων μεθοδολογιών μεταξύ τους, την περιγραφή των κύριων μεταβλητών αξιολόγησης που χρησιμοποιούν και στον εντοπισμό ομοιοτήτων και διαφορών μεταξύ των μεθοδολογιών. Γίνεται αναλυτική παρουσίαση 9 δημοφιλών μεθοδολογιών αξιολόγησης μεταπτυχιακών προγραμμάτων MBA και σύγκριση των αποτελεσμάτων τους, με σκοπό να διαπιστωθεί ποιες είναι οι κύριες παράμετροι στις οποίες θα πρέπει να εστιάσει ένα ευρωπαϊκό μεταπτυχιακό πρόγραμμα MBA ώστε να συμπεριληφθεί σε αυτές τις αξιολογήσεις. Η εργασία συμπεραίνει ότι οι διαφορετικές μεθοδολογίες αξιολόγησης τείνουν να συμφωνούν σε μεγάλο βαθμό όσον αφορά την αξιολόγηση των κορυφαίων προγραμμάτων και σε μικρότερο βαθμό όσον αφορά τα υπόλοιπα προγράμματα. Οι μεθοδολογίες των Financial Times και του Economist φαίνονται ιδιαίτερα κατάλληλες για την αξιολόγηση σχετικά νέων ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Οι σημαντικότερες παράμετροι για ένα καινούριο ευρωπαϊκό πρόγραμμα MBA αφορούν κυρίως την καλή επαγγελματική πορεία των αποφοίτων και κατά δεύτερο λόγο τα ακαδημαϊκά προσόντα των διδασκόντων (διδακτορικοί τίτλοι, έρευνα) και των σπουδαστών (βαθμολογίες, επιδεκτικότητα νεοεισερχόμενων σπουδαστών). Παρότι κάποιες από αυτές τις μεταβλητές αντικατοπτρίζουν εξωτερικούς παράγοντες που οι διοικήσεις ενός προγράμματος MBA να μην μπορούν αν επηρεάσουν οι μεθοδολογίες αυτές μπορούν να αποτελέσουν βάση για τον ορισμό στρατηγικών στόχων για τα ευρωπαϊκά προγράμματα ΜΒΑ. Abstract This thesis examines the issue of evaluation of Food and Agribusiness MBA programs. The purpose of this thesis is to analyze the methodologies used by organizations and magazines to rank MBA programs worldwide. The research focuses on comparing and contrasting the various methodologies, identifying the main indexes and criteria used for evaluation. Nine popular methodologies are examined in depth and their results are compared in order to identify which are the critical parameters that would be important for a new European MBA program that aspires to be included in the rankings. This study determines that the various methodologies tend to agree on the rankings of top programs while they show variation in their evaluation of other programs. The methodologies used by the Financial Times and the Economist seem particularly suited for the evaluation of relatively new European MBA programs. The main important parameters seem to be primarily the career prospects of graduates and, secondarily, the academic qualifications of the faculty and students. While some of these variables may not be directly influenced by the program administrators these methodologies may form the basis for setting strategic goals for European MBA programs.